Коврик-пазлы "Европа", 54 элемента

Коврики- пазлы с нанесенными красочными рисунками животных и насекомых, картой мира, алфавитом и дорогами; различных размеров и форм, составляющих элементов. Коврики представляют собой не только оригинальную развивающую игру, но и красивую часть интерьера. Существуют более простые наборы для самых маленьких. Удобная упаковка делает их привлекательными для самых требовательных покупателей.

Пазлы - это головоломка не только для дошкольнят, ведь складывать пазлы могут малыши уже в 1-1,5 года, нужно только подобрать интересный и удобный для них пазл - картинку. Головоломка- пазл развивает интеллект малыша сразу во многих направлениях, причем весело и без напряжения. Прежде всего, пазлы развивают наглядно-образное мышление, а это значит, начинать играть в пазлы никогда не рано. И, кстати, никогда не поздно. Конечно, добиться развития наглядно-образного мышления можно множеством других способов, предлагая малышу рисовать и лепить, строить дома из кубиков, выкладывать по схеме узоры из мозаики или собирать различные модели из конструкторов. Но в ряду всех этих полезных и интересных занятий пазлы стоят далеко не на последнем месте.

Коврик-пазлы "Европа", 54 элемента

Пазл - развивает зрительное восприятие, мышление и мелкую моторику рук, расширяет кругозор, учит подбирать подходящие по форме и размеру фигуры. Поможет изучить цвета, формы фигур. Крупные и яркие детали пазла привлекут внимание даже самых маленьких детей. Картинку удобно собирать, сидя на полу: большие фрагменты рассчитаны на малышей и не потеряются. Благодаря тому, что детали достаточно широкие (12мм), по нему удобно ползать даже самым маленьким детям. А коврик затем можно использовать для сюжетно-ролевых игр.

Игра развивает зрительное восприятие, мышление и мелкую моторику рук, расширяет кругозор, учит подбирать подходящие по форме фрагменты рисунка и складывать целое изображение. Пазл удобно использовать в качестве коврика.

Развивающие особенности:

-Развитие и совершенствование мелкой пальцевой моторики; -Упражнения в решении глазомерных задач;

-Развитие внимания, наблюдательности, закрепление и уточнение наглядных представлений, полученных чувственным путем; -Развитие предпосылок логического мышления, формирование представлений о взаимосвязях, существующих между предметами и явлениями.

Материал: пенопропилен