"Сообразилка" ("Кубики для всех") - авторская методика Никитина
95.00 грн.
Артикул: 0-003
СООБРАЗИЛКА (КУБИКИ ДЛЯ ВСЕХ).
Игра учит мыслить пространственными образами (объёмными фигурами), умению их комбинировать и является более сложной, чем игра с обычными кубиками. Видимо, поэтому к ней неравнодушны дети всех возрастов и даже взрослые.
Ребёнку приходиться решать две задачи одновременно:
- во-первых, выбирать из 7 фигурок только 2-3 ( или более, если модель сложна), которые необходимы для построения модели,
- во-вторых, придать этим фигуркам то положение, которое они занимают в модели, т.е. соединить их и уложить в модель.
Первая часть представляет собой мысленный анализ рисунка-задания: на какие фигурки его можно расчленить, а вторая - синтез сначала мысленный, а потом предметный.
Вынуждая ребёнка непрерывно заниматься такой аналитико-синтетической деятельностью, да ещё на вершине своих возможностей, т.е. напрягаться до предела, игра быстро развивает в нём то, что обычно называется сообразительностью, и что в действительности является, пожалуй, самой главной особенностью каждого творческого ума.
Игра обладает почти неисчерпаемыми возможностями разнообразных сочетаний и позволяет составлять громадное количество различных моделей или разных вариантов одной и той же модели. Например, уложить все 7 элементов в куб можно несколькими десятками способов. Развитие ребёнка, выполняющего задания 7-ой серии, достаточно высоко.
КАК ИГРАТЬ.
Задания игры разделены на 7 серий. Серия 1 самая простая, она нужна для первого знакомства с игрой для того, чтобы научить малышей узнавать фигурки не только по цвету, но и самое главное по форме, а позже и по номерам. Это сделано для того, чтобы родители могли убедиться, что малыш узнаёт фигурку и понимает как надо её поставить. Первоначально глядя на задания, ребёнок будет строить из фигур модели-копии нарисованных! Сначала, конечно, самые простые, а потом подрастая и становясь умнее всё более и более сложные, пока не одолеет даже серию 7. Если он не может справиться с каким-нибудь заданием, то отложит его и примется за другое, третье или отложит вообще игру на некоторое время.
ПРИДУМЫВАЕМ МОДЕЛИ САМИ. Но построение моделей по заданиям является сравнительно простой подготовительной частью, закладкой фундамента для основной творческой работы. Она начинается с того момента, когда ребёнок начинает придумывать и складывать новые модели. Вот этим действительно можно и нужно восторгаться взрослым. Это, нужно поддерживать и поощрять. Модели придуманные ребёнком, конечно, надо сохранить, т.е. зарисовать в изометрии ( в объёме), а отмечая дату можно наблюдать, как идёт развитие малыша.
Чтобы развить у ребёнка интерес к игре надо стараться выполнять правила игры описываемые в данном руководстве. Например в этой игре, сложной для взрослых, ребёнок может увлечься придумыванием новых моделей, а потом и составлением заданий для взрослых. Пусть сам ребёнок зарисует новую модель, а потом сделает только её контур. Взрослым не надо смущаться, пусть они так же серьёзно как дети возьмут коробку с фигурами, положат перед собой задание и попробуют сложить новую модель. А ребёнок выполнит роль старшего, обучающего и контролирующего. Хорошо, если он поставит перед собой часы или секундомер и будет измерять, кто быстрее справится с его собственным заданием - мама или папа.
Двадцать семь деревянных кубиков соединены в семь разных окрашенных элементов. Деревянные конструкции создают множество интересных фигур.
Буклет содержит 70 образцов построения составных фигур и описание правил игры.
Данная игра способствует развитию трёхмерного ( пространственного ) мышления, усердия, умения комбинировать, концентрацию.
Рекомендовано детям от 2-х лет и старше.
Размеры: 21 см × 20 см × 6 см
